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NÚMERO TOTAL DE INTERACCIONES:

Marquen cada vez que hagan lo siguiente con la escuela: 1 2 3 4

Mantuve la comunicación bilateral con el profesor(es) de mi hijo
revisando la mochila, su agenda diaria y/o el SIS Gateway, etc. (Todos)

Me comuniqué con la escuela regularmente para saber cómo le va a mi
hijo académicamente (registros de comunicación, cuadernos, llamadas
telefónicas, correos electrónicos, etc.) (Todos)

Tuve una reunión con el profesor de mi hijo para saber sobre su progreso
y tomé decisiones sobre su bienestar y su educación (P/I) o para saber
sobre su progreso, sus metas, expectativas, cómo ayudarlo a prepararse
para la universidad y cómo tomar decisiones sobre su bienestar y
educación (S)

Trabajé con los profesores de mi hijo para aprender sobre las
expectativas académicas, las metas y cómo puedo apoyar a mi hijo en
casa (P/I)
Me reuní con el Consejero Escolar por teléfono, en persona o
virtualmente para hablar sobre los planes para carreras universitarias, los
curriculum vitae/solicitudes para las carreras universitarias, fechas
límites, tours universitarios (visita a los colegios universitarios o tours
virtuales), ferias de carreras universitarias, ayuda financiera, becas,
estudios laborales federales, opciones postsecundarias, pasantías, etc. (S)

Revisé el progreso de mi hijo mediante la tarjeta de calificaciones, los
informes de mitad de periodo y/o los resultados de las evaluaciones, o el
SIS Gateway regularmente (Todos)

Estaba informado sobre las clases/cursos y el Índice Académico que mi
hijo necesitaba para estar preparado para la universidad (I/S)

Asistí a una reunión en la escuela o en el Distrito para participar en la
toma de decisiones respecto a la educación de mi hijo {Asociación de
Padres y Profesores (PTA), Organización de Padres y Profesores (PTO),
Consejo Asesor Escolar (SAC), Consejo de Padres Líderes (PLC) o el
Consejo Asesor para Padres del Distrito} (Todos)

Asistí a capacitaciones para padres en la escuela para aprender sobre las
herramientas, programas o estrategias que puedo usar para apoyar el
aprendizaje de mi hijo en la casa (P/I) y sobre la preparación para la
universidad (S)

Fui voluntario en la escuela o el aula de mi hijo, en la escuela o para
eventos deportivos extracurriculares (Todos)

NÚMERO TOTAL DE INTERACCIONES:

Manual para el Estudiante y su Familia AF24 Página | 5