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Assinale cada vez que fizer o que está descrito abaixo junto à escola:   1     2      3       4

             Manter uma comunicação bidirecional com os professores de seu filho,
             verificando a mochila, a agenda diária e/ou o SIS Gateway etc. (Todas)

             Comunicar-se regularmente com a escola para saber como seu filho está indo na
             parte acadêmica e socioemocional (registros de comunicação, cadernos,
             telefonemas, e-mails etc.) (Todas)

             Participar de uma reunião de pais e professores para saber sobre o progresso do
             seu filho e tomar decisões sobre o bem-estar e a educação dele (Jardim à 8ª) ou
             saber sobre o progresso, objetivos, expectativas de seu filho, como apoiar a
             preparação profissional-universitária de seu filho e tomar decisões sobre o bem-
             estar e a educação dele (9ª à 12ª)

             Trabalhar com o(s) professor(s) do seu filho para saber sobre as expectativas
             acadêmicas, metas e como apoiar seu filho em casa (Jardim à 8ª)

             Reunir-se com o orientador educacional por telefone, em pessoa ou virtualmente
             para discutir planos para a carreira universitária, currículos/inscrições para
             universidades/carreira, datas de prazos finais, visitas a faculdades (no local ou
             visitas virtuais), feiras de universidades/carreiras, auxílio financeiro, bolsas de
             estudos,  programa federal de ajuda de custos do ensino superior por meio de
             trabalho (work study), opções pós-secundárias, estágios etc. (9ª à 12ª)

             Verificar o progresso do meu filho regularmente por meio do boletim escolar,
             Boletim de progresso do aluno no meio do bimestre escolar, resultados de
             avaliação ou do SIS Gateway (todas)

             For informado sobre as aulas/disciplinas e GPA que seu filho precisa com a
             finalidade de preparação para a universidade (6ª à 12ª)

             Participar de uma reunião na escola ou no Distrito para tomada de decisões sobre
             a educação de seu filho {Associação de Pais e Professores (PTA), Organização de
             Pais e Professores (PTO), Comitê Assessor da Escola (SAC), Conselho de Liderança
             dos Pais (PLC) ou Comitê Assessor de Pais do Distrito} (Todas)
             Participar de treinamentos para pais na escola com a finalidade de aprender sobre
             ferramentas, programas ou estratégias que possa usar em casa para apoiar o
             aprendizado de seu filho (Jardim à 8ª); ou preparação para a
             universidade/carreira (9ª à 12ª)

             Ser voluntário na escola ou sala de aula do seu filho e em eventos na escola,
             esportivos ou extracurriculares (Todas)
                                               NÚMERO TOTAL DE PARTICIPAÇÃO:










        Manual do Aluno e da Família do AF 24                                                                                                                                            5 | Página
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