Page 27 - FY24_Student AndFamilyHandbookPort_9-26_23
P. 27

A n á l i s e   d o   S u c e s s o   E c o n ô m i c o   d o s   F o r m a n d o s   d a   F l ó r i d a
                                     R e s u m o   d o   R e l a t ó r i o   d e   S e g u r a n ç a   E c o n ô m i c a   d e   2 0 2 0


               Resultados

               A Flórida possui um vasto sistema de ensino superior pós-secundário, um sistema que
               oferece  aos  alunos  acesso  a  um  ensino  de  nível  internacional.  Para  garantir  que  o
               sistema  de  ensino  superior  pós-secundário  da  Flórida  esteja  bem  posicionado  para  o
               futuro, o Legislativo da Flórida criou o Relatório de Segurança Econômica da Flórida para
               oferecer  aos  pais,  alunos  e  demais,  informações  sobre  os  formandos  das  instituições
               públicas de ensino superior da Flórida, que incluem os Centros Técnicos Distritais (DTC,
               sigla em inglês), o Sistema de Faculdades da Flórida (FCS, sigla em inglês) e o Sistema
               Universitário Estadual (SUS, sigla em inglês).1 A figura 1 abaixo mostra, de acordo com o
               curso superior, os resultados salariais no primeiro e no quinto ano de mais de 1 milhão de
               formandos que concluíram seus cursos durante o período acadêmico de cinco anos, de
               2013-14 a 2017-18. A figura destaca que os salários aumentam a cada degrau na escala
               educacional.

               Figura 1. Média Salarial do Primeiro e Quinto Ano de Acordo com o Curso Superior




























               Além dos salários, também analisamos o número de formandos por curso superior.
               A figura 2 mostra o número de formandos durante o mesmo período de cinco anos,
               indicando  que  o  grau  de  Associado  é  o  diploma/certificado  pós-secundário
               normalmente  mais  concedido  na  Flórida  (aproximadamente  35%  de  todos  os
               certificados/diplomas     concedidos),     seguido    pelo    diploma     de    bacharel
               (34%).  Além  disso,  um  número  significativo  de  alunos  se  formou  por  meio  de
               programas de certificado, diploma ou programas de aprendizagem (20%). Alunos
               de programas com diplomas  avançados representam o menor grupo do total de
               formandos (11%).

               1  A fonte de dados para as informações contidas neste relatório sucinto é proveniente do Programa para
                  informações sobre Colocações em Educação e Treinamento na Flórida (FETPIP, sigla em inglês) da
                  Secretaria de Educação da Flórida


            Março 2021                                                                          20A| P   á    g   i   n   a
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32