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Actividades Relacionadas con Clubes Aprobados y Patrocinados por la Escuela
                                                         Norma 2.121
        Los estudiantes deben tener aprobación previa de la administración de la escuela para cualquier actividad relacionada con
        grupos y clubes aprobados y patrocinados por la escuela.

        Por ejemplo, se necesita aprobación para:
            ▪  Presentar un programa o asamblea
            ▪  Recaudar fondos/hacer ventas en el predio escolar

            ▪  Tener un proyecto de recaudación de fondos en los terrenos de la escuela o fuera (P-2.16)
            ▪  Llevar a cabo una demostración

                                 DERECHOS                                       RESPONSABILIDADES

             Los estudiantes tienen derecho  a  participar en  Los estudiantes tienen la responsabilidad de no dejar
             actividades   extracurriculares,  asambleas     y  que sus actividades extracurriculares interfieran con su
             organizaciones aprobadas por la escuela sin tener en  trabajo académico y también saber y obedecer las reglas
             cuenta la edad,  color, discapacidad, origen étnico,  de las actividades que escogen. (P-5.60).
             género, diferencias lingüísticas, nacionalidad,  estado
             civil, raza, religión, preferencia sexual, expresión y/o   Los estudiantes que desempeñan un cargo  de
             identidad de género, información genética o nivel   representante estudiantil tienen la responsabilidad de
             socioeconómico. (P-5.001).                         aprender a hacer su trabajo, obedecer las reglas, apoyar
                                                                las metas del grupo y de tratar por igual a los demás
             Los estudiantes tienen derecho  a  participar en el  miembros del grupo.
             gobierno estudiantil y/o en clubes escolares sin tener
             en cuenta la edad, color, discapacidad, origen étnico,   Los estudiantes tienen la responsabilidad de hacer que
             género, diferencias lingüísticas, nacionalidad,  estado   sus acciones, como miembro de clubes  y grupos
             civil, raza, religión, preferencia sexual, expresión y/o   escolares cumplan con los estándares establecidos por
             identidad de género, información genética o nivel   la administración de la escuela. (P-2.121)
             socioeconómico. (P-5.001, P-5.81).                 Los estudiantes tienen la responsabilidad de no perder
                                                                su   privilegio  para  participar  en   actividades
             Los estudiantes  tienen derecho  a consultar con los   extracurriculares por violaciones del código de conducta
             profesores encargados de clubes y grupos relacionados   estudiantil, falta de cumplimiento de los requisitos de
             con el currículo. (P-2.121).                       elegibilidad, o el no pagar una obligación monetaria tras
                                                                esfuerzos razonables de cobrarla por parte del director,
             Todos los estudiantes tienen derecho a tomar parte en   por  haber  perdido,  destruido   o   dañado
             las elecciones de los representantes estudiantiles.   innecesariamente materiales de enseñanza. (P-5.60; P-
                                                                5.1812; P-5.1813)



                                      CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE

                                                     Norma 5.1812, Norma 5.1813
           Las normas y otras normas adicionales relacionadas con el Código de Conducta del Estudiante están bajo revisión y sujetas a
                                                          cambios.
        Animamos a los padres  y estudiantes a revisar  este Código de Conducta del Estudiante juntos y a hablar sobre la
        importancia de estar seguro, ser responsable y respetuoso en la escuela y en la vida diaria. El Código de Conducta del
        Estudiante es la norma del Distrito que crea un ambiente de aprendizaje seguro para asegurar el éxito académico. Para
        que se logre este objetivo, es necesario que el ambiente escolar sea una comunidad segura y de apoyo.
        Manual para el Estudiante y su Familia AF24                                                       Página | 58
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